着耳朵出去的。
还没到两人上课的时候，楚辞打算逛逛，但夏段不这么打算。
“玩个好玩的？”
“？”
“一会上课的时候，我们偷偷趴在后门，看看谁开小差、乱说话，之后上课我们就专盯着那几个同学。”
“哦。”
“不是，又转人机了？”
“……下节好像是生物课……他们老师听说是检查背诵？”
“所以呢？”
“待会儿咱就看看哪个没有背，然后中途把生物老师叫出去，告诉她哪个同学没背，让她专查那个同学。”
“……6。”
“同学们，该背哪了？”
“到第一节《生物具有基本的生命特征》了。”
这个班是倒着背的，先学的从最后一个单元开始背，这个单元先背1到2到3这个顺序，然后再跳转到上一个单元，以此类推。
“把这个生物的基本特征这个背了，第二题顺便背了，第一节知识点太少……谁是研究生命现象的重要途径，画下来；对照实验AB组，画下来；科学探究的主要环节，画下来；研究数据和证据的方法，画下来；重复多次和数量太少，画下来……先背这些吧，几分钟后检查？”
“20分钟！”
“想什么呢？
这么久还检不检查了？
背不少知识点呢，一节课一共就45分钟。
5分钟？”
“8分钟。”
“8分钟？”
“10分钟。”
“10分钟？”
“15分钟。”
“你们别得寸进尺！
就十分钟，知识点虽然多，但都是小知识。
老样子，组长免检产品。
组长们不要让我失望，下周西期中考试，现在己经星期天了。”
话不多说，班里人开始背书。